Découvrez le monde des écoles privées
Accessibles, inclusives et innovantes, les écoles privées sont uniques et ont toutes une histoire à raconter. Ancrées dans leur communauté, elles contribuent activement au système d’éducation québécois.
Découvrez les différents visages de ces OSBL, véritables moteurs d’innovation.
L’agilité en éducation peut prendre plusieurs formes. En s’inspirant de la recherche et d’idées venues d’ici et d’ailleurs pour développer de nouvelles initiatives, le personnel des écoles autonomes accompagne plus de 125 000 jeunes québécois dans leur parcours scolaire. Venez à la rencontre de ces créateurs de réussite.
L'ÉCOLE ENGAGÉE
Au coeur de sa communauté
Le rôle des écoles privées est important dans la vie culturelle et économique de leur communauté. Leurs bâtiments patrimoniaux contribuent à la vitalité régionale.
L’ÉCOLE COMME TREMPLIN
Du soutien pour s'élancer
Les écoles privées accueillent des élèves avec des profils variés et personnalisent leur cheminement pour les mener à la réussite.
L’ÉCOLE INCLUSIVE
S'épanouir ensemble
Les écoles privées rassemblent toute une communauté autour de leur projet éducatif dans un esprit de respect, de partage et d'ouverture.
L'ÉCOLE COMME UNE GRANDE FAMILLE
S'impliquer et redonner
Les écoles privées sont souvent comparées à une grande famille. Le sentiment d’appartenance perdure bien au-delà du passage à la vie adulte.
L’ÉCOLE AUTONOME
L'agilité comme principal atout
Chaque école privée crée un projet éducatif qui lui est propre. Son autonomie lui permet d'adapter ses façons de faire pour répondre aux besoins de sa communauté.
L’ÉCOLE INNOVANTE
Animée par l'audace, l'excellence et la créativité
Plusieurs écoles ont repensé leurs approches et leurs installations pour offrir une éducation signifiante, dynamique et adaptée à leur réalité.
L'ÉCOLE ENGAGÉE
Au coeur de sa communauté
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CHAQUE
ENFANT
EST UNIQUE
Les écoles privées québécoises accueillent des jeunes aux profils variés. Chaque élève y est une source d’inspiration et de dépassement de soi pour les adultes qui le côtoient.
Ces enseignants et éducateurs peuvent s’appuyer sur une grande force : l’autonomie de leur école. Elle leur permet de déployer rapidement les moyens nécessaires pour accompagner leurs élèves dans le succès comme dans les épreuves.
L’esprit d’innovation qui caractérise ces écoles autonomes donne naissance à des initiatives porteuses pour l’ensemble de la population : cheminement adapté, parcours enrichi, conciliation travail-famille, ouverture à l’autre et au monde, citoyenneté numérique…
C’est dans un esprit de coopération et de collaboration que les écoles privées veulent faire une différence et contribuer au dynamisme de l’éducation au Québec.
Parce que chaque enfant est unique.
Soutenir un enfant à haut potentiel intellectuel
Le haut potentiel intellectuel (HPI) est un sujet qui suscite un grand intérêt au Québec actuellement. En 2020, le ministère de l’Éducation a élaboré son premier cadre de référence visant à favoriser les interventions ajustées aux besoins de cette clientèle (MEES, 2020). Toutefois, l’engouement pour le sujet amène certains défis, dont le manque de consensus sur ce qu’est un HPI,
6 conseils pour vivre une belle année au primaire
ENTREVUE AVEC CAROLINE LAPIERRE Après des années consacrées à l’enseignement et à la direction d’écoles publiques et privées, Caroline Lapierre est aujourd’hui directrice des services pédagogiques au préscolaire-primaire à la Fédération des établissements d’enseignement privés. Voici ses suggestions pour bien entamer l’année scolaire. 1. Les résultats scolaires au préscolaire-primaire dépendent d’une série de facteurs et ne sont pas nécessairement
L’ergonomie du poste de travail de l’élève à la maison
Saviez-vous que l’aménagement du poste de travail et la posture adoptée peuvent avoir de grands impacts sur le rendement d’un enfant ? En effet, ils sont souvent les premiers éléments abordés par les ergothérapeutes lors d’une intervention pour l’écriture. Un poste de travail bien adapté facilite les ajustements posturaux et par le fait même les habiletés à l’écriture de
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